|
Купить Гарантия | |
| Код работы: | 40669 | |
| Дисциплина: | Неизвестна | |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
| Цена: | 390 руб. | |
| Просмотров: | 7326 | |
| Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
| Содержание: |
Глава 2. Практика формирования и реализации государственной политики в сфере среднего профессионального образования на примере Тюменской области 2.1. Система органов государственной власти, реализующих политику в сфере среднего профессионального образования. 2.2. Оценка развития сферы среднего профессионального образования 2.2. Оценка развития сферы среднего профессионального образования 2.3. Совершенствование государственной политики в сфере среднего профессионального образования. |
|
| Отрывок: |
2. ПРАКТИКА ФОРМИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ 2.1. Система органов государственной власти, реализующих политику в сфере среднего профессионального образования Государственная политика в области среднего профессионального образования и образования в целом осуществляется системой органов, которая включает в себя федеральные государствен¬ные органы и органы государственной власти субъектов РФ. Каждый орган действует в пределах своих полномочий, определенных Федеральным Законом "Об образовании". К таким органам относятся: - федеральные органы исполнительной власти, осуществ¬ляющие функции управления в сфере образования как основ¬ным родом своей деятельности (Министерство просвещения РФ, Министерство науки и высшего образования РФ, а также подведомственные ем федеральные службы и фе¬деральные агентства); - федеральные государственные органы, имеющие в сво¬ем ведении образова-тельные учреждения ведомственного про¬филя (Минобороны России, МИД России, МВД России, Минздравсоцразвития России и т. д.); - органы исполнительной власти субъектов РФ, осуществ¬ляющие управление в сфере образования, имеющие различные организационные формы (департаменты образования, главные управления образования и др.); - органы местного самоуправления соответствующих му¬ниципальных районов и округов, осуществляющие управление в сфере образования; - муниципальные органы управления народным образо¬ванием муниципальных районов и муниципальных округов.[...] | |
|
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
||
Другие готовые работы для скачивания, которые могут Вам подойти
| Тема: | Формирование профессионального профиля менеджера и способы усиления его положительных качеств | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | нет вуза | |
| Просмотры: | 2339 | |
| Тема: | Методика профессионального обучения | Подробнее |
| Тип: | Контрольная | |
| Вуз: | нет | |
| Просмотры: | 4609 | |
| Тема: | РЕАЛИЗАЦИЯ АНТИКОРРУПЦИОННОЙ ПОЛИТИКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ИСПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ: СОСТОЯНИЕ И ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ (на материалах Брянской области) | Подробнее |
| Тип: | Часть дипломной | |
| Вуз: | РАНХиГС | |
| Просмотры: | 5770 | |
| Тема: | Взаимосвязь целостных ориентаций и профессионального самоопределения у старшеклассников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Пед университет | |
| Просмотры: | 5785 | |
| Тема: | 1 глава курсовой работы на тему Взаимосвязь целостных ориентаций и профессионального самоопределения у старшеклассников | Подробнее |
| Тип: | Курсовая | |
| Вуз: | Пед университет | |
| Просмотры: | 4510 | |
Поиск других готовых работ, выполненных в «ИнПро»
